pengertian pendidikan

Daftar pustaka :
• landasan kependidikan,prof.dr.made pidarta,1997,PT RINEKA CIPTA,jakarta
• psikologi pendidikan, samuel soeitoe,1982,Lembaga penerbit fakultas ekonomi UI,jakarta
• Dasar2 kependidikan,Drs. H. Fuad ihsan,1997, PT RINEKA CIPTA, jakarta
• Pengantar umum pendidikan,Drs Suwarno,1992,PT RINEKA CIPTA, jakarta

Hal 1 & 2 : Pengertian pendidikan
Secara garis besar pengertian pendidikan dapat dibagi menjadi 3 bagian yaitu
1. Pendidikan
2. Teori umum pendidikan
3. ilmu pendidikan

pengertian yang pertama mengacu kepada pendidika pada umumnya yaitu :
pendidikan yang dilakukan oleh masyarakat umum. Pendidikan seperti ini sudah ada semenjak manusia ada d muka bumi.



Hal 15 : Pendidikan ialah segala usaha yang dilakukan dengan sadar, dengan tujuan untuk mengubah tingkah laku manusia kearah( yang baik ) yang diharapkan. Yang dimaksud dengan tingkah laku ialah respons atau aktifitas, segala sesuatu yang dilakukakn seseorang. Arah yang baik berarti : sesuatu proses yang membawa anak kepada pengertian dan pelaksanan nilai2 yang berlaku dalam masyarakat tempat dia hidup.


Hal 4&5 : Definisi pendidikan yang dikemukakan oleh para ahli antara lain :
1. Driyarkara mengatakan bahwa pendidikan adalah upaya memanusiakan manusia muda. Pengangkatan manusia ketaraf insani itulah yang disebut mendidik. Pendidikan ialah pemanusiaan manusia muda (Ditjen Dikti,1983/1984:19)
2. Dictionary of education menyebutkan bahwa pendidikan adalah proses dimana seseorang mengembangkan kemampuan sikap dan bentuk2 tingkah laku lainnya di dalam masyarakat dimana ia hidup, proses sosial dimana orang dihadapkan pada pengeruh lingkungan yang terpilih dan terkontrol (khususnya yg datang dari sekolah), sehingga ia dapat memperoleh atau mengalami perkembangan kemampuan sosial dan kemampuan indifidu yang optimum (Ditjen Dikti,1983/1984:19)
3. Crow and crow menyebut pendidikan adalah proses yang berisi berbagai macam kegiatan yang cocok bagi indifidu untuk kehidupan sosialnya dan membantu meneruskan adat dan budaya serta kelembagaan sosial dari generasi k generasi (Suprapto, 1975).
4. Ki Hadjar dewantara dalam kongres taman siswa yang pertama pada tahun 1930 menyebutkan : pendidikan umumnya berarti daya upaya untuk memajukan bertumbuhnnya budi pekerti ( kekuatan batin, karakter ),pikiran (intelek), dan tubuh anak ; dalam taman siswa tidak boleh dipisah2kan bagian2 itu agar kita dapat memajukan kesempurnaan hidup, kehidupan dan penghidupan anak2 yang kita didik selaras dengan duniannya.
5. Di dalam gbhn tahun 1973 disebutkan bahwa pendidikan pada hakikatnya adalah usaha sadar untuk mengembangkan keperibadian dan kemampuan d dalam dan diluar sekolah dan berlangsung seumur hidup.


Hal 1-4 :
• Prof. Drs.S.Brodjonegoro pendidikan/mendidik adalah tuntunan kepada mausia yang belum dewasa untuk menyiapkan agar dapat memenuhi sendiri tugas hidupnya / dengan secara singkat : pendidikan adalah tuntunan kepada pertumbuhan manusia mulai lahir sampai tercapainya kedewasaan,dalam arti jasmaniah dan rohaniah
• Drs.D.Marimba pendidikan adalah bimbingan atau pimpinan secara sadar oleh si pendidik terhadap perkembangan jasmani dan rohani si terdidik menuju terbentuknya keperibadian yang utama.
• M.J.Langeveld.Prof.Idrak Jassin M.A mendidik adalah memberi pertolongan secara sadar dan sengaja kepada seorang anak (yang belum dewasa)dalam pertumbuhannya menuju k arah kedewasaan dalam arti dapat berdiri sendiri dan bertanggung jawab susila atas segala tindakannya menurut pilihannya sendiri